学習塾の選び方

小中高校生共通のものではなく、静岡県で中学受験をするときの塾の選び方です。

雑多になるので「塾が必要かどうか？」については論じません。

【鉄則】「受験対策塾」であること

学校は、その学校が想定する進路の選抜試験通過を到達目標とした授業計画や進路指導を行っています。

学校が想定している進路については黙っていても学校が提供してくれます。しかしそうでなければ必要なことは自己解決しなければなりません。

問題は、「小学校」は卒業後の進路に中学受験を想定していないことです。

学力に合わせる仕組みがあること

個人の能力、学習意欲、入塾時期、そしてパレート法則（働きアリの法則）によって、授業に適応できなくなる状況は非常に高い確率で発生します。あるいは当初の予定どおりに完走できる可能性は極めて低いともいえます。

これを精神論でどうにかしようというのは現実味がありませんので、脱落を防いだり引き戻す仕組みが備わっている塾を選ぶことが重要です。

そしてその仕組みは単純に次の3種類しかありません。

過去問学習ができること

過去問学習はこのような性質のため、塾によって実施方法に大きな違いがあります。

実施の有無だけでなく進め方の確認も必要

受験塾では過去問を上記いずれかの方法で行いますが、各方法は解説精度や費用にかなりの違いがあります。たとえば「C」は最も学習効率が良いですが、通常月謝の3～5倍の費用が追加でかかります。

過去問学習は自己解決ができない？

問題集としてみた過去問の解説書は簡素であり、答え合わせ程度にしか使えません。ゆえに講師による解説は必須です。

合否判定ができること

合判模試がしっかりしている都市圏では気にしなくてもいいと思います。しかし静岡には同一基準で複数校の合否目安を判定できる模試がありません。

ゆえに判定精度が低い塾では次のようなことが発生しやすくなります。

保険がかけられない状況が回避を助長する

静岡県は併願による「お守り」が付けにくい入試日程のため、安全重視傾向の判定をする傾向もあります。

まとめ：受験塾の必携三要素

• 学力に合わせた学習ができること
• 過去問の学習ができること
• 合否判定ができること

静岡に「受験塾」は少ない？

受験塾の数は地域の受験規模に比例します。この点で、静岡の受験規模は首都圏の1/15程度なので、当然ながら受験塾の数も少ないです。